Los alumnos de 5º de Primaria del Colegio Jaime Balmes de Cieza, se han echado a las calles a aprender en ellas y aprender de ellas en un proyecto de trabajo denominado 'Callejeando' dentro de la nueva asignatura 'Conocimiento Aplicado'. Los estudiantes y el profesorado han recorrido algunas calles de Cieza, de nuestro barrio y del casco antiguo, y se han preguntado por sus nombres y así han buscado, rastreado, explorado, investigado, y se han encontrado sin querer pero queriendo, con poetas, escritores, cineastas, escultores científicos y también con la historia de Cieza.
La calle Federico García Lorca, lleva a recitar versos del poeta y de esta manera se trabaja el recitado y la entonación, pero también les lleva a conocer a los alumnos un poco de historia de la época en que vivió, con lo cual se trabaja contenidos de lengua y literatura, pero también de historia y se sitúa en una línea de tiempo.
La calle Doctor Fleming nos descubre a unos de los grandes científicos y que, de manera natural, nos lleva a hablar de las enfermedades infecciosas y de la célula, contenidos que se trabajan en ciencias y que los alumnos descubren de forma espontánea y vamos a su encuentro.
La calle Larga, Mesones, Buitragos, Angostos, y otras muchas calles cuyos nombres sólo existen en Cieza, les ayuda ha introducirse en la historia de nuestro pueblo, a conocer nuestro pasado y sus curiosidades.
El resultado de este proyecto de trabajo ha sido una serie de publicaciones en la Web y para todo ello se ha utilizado herramientas digitales de última generación de las denominadas Web 2.0 tales como Drive para la edición de presentaciones web y el trabajo colaborativo entre alumnos, Google Maps para localización, SoundCloud para la grabación y edición de sonidos, Youtube para la publicación de vídeos, QR Code Generator para la creación de códigos QR y móviles de alumnos y maestros para imágenes y vídeos.
El colegio ha contado en este proyecto con personajes de Cieza que les han ayudadao en la labor, tales como Antonio Ballesteros Baldrich y Antonio Marín Oliver que aportaron sabiduría y buen hacer.
El trabajo trata de aprender Lengua, Sociales, Naturales , Matemáticas, Religión, Inglés, Francés… investigando nuestro callejero, los alumnos han investigado, han analizado, han tomado decisiones, han expuesto, han grabado y han publicado sus trabajos para el conocimiento y enriquecimiento cultural de todos. Los docentes, por un lado, han propuesto, guiado, orientado y ayudado a los alumnos e igualmente han encajado e insertado los descubrimientos de los alumnos en los curriculum de las diferentes asignaturas, por lo que se ha dado un nuevo enfoque a los contenidos, a la metodología y también a la evaluación por competencias.
El resultado es un plano interactivo de Cieza con las calles investigadas y que además se puede oír su grabación en inglés y francés, todo ello publicado en el blog de aula de quinto. Además se ha elaborado un código QR de cada una de las calles para que puedan ser leídos desde dispositivos móviles.
